Elydio dos Santos Neto

Graduação em Pedagogia e Filosofia. Mestre em Ciências da Religião e Doutor em Educação pela PUC-SP. Coordenador do Programa de Mestrado em Educação e Diretor da Faculdade de Educação e Letras da Universidade Metodista de São Paulo.
Últimas Publicações:
Por uma educação transpessoal: a ação pedagógica e o pensamento de Stanislav Grof ( E d. Lucerna); Educação e Complexidade (Série Viva Voz - Ed. Salesiana).

José de Ávila Aguiar Coimbra

Graduação em Filosofia, pela PUC-SP. Pós-Graduado em Sociologia Urbana (Roma e Paris) e Mestre em Filosofia. Especialista em Sociologia do Desenvolvimento – Planificação Social (Paris). Cursos de Avaliação de Impacto Ambiental e Estágio de Gerenciamento Ambiental no Exterior (Espanha, França e Itália). Ocupou diversos cargos na CETESB e Secretaria de Estado do Meio Ambiente.
Últimas Publicações:
Fronteiras da Ética (Ed. Senac); Outro Lado do Meio Ambiente (Ed. Millennium).

José Pacheco

Educador, licenciado em Ciências da Educação e Mestre em Educação da Criança pela Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto. E specialista em Música e em Leitura e Escrita. Idealizador da Escola da Ponte, localizada em Vila das Aves, Portugal, da qual foi coordenador durante 30 anos.
Últimas Publicações:
Caminhos para a Inclusão (E d. Artmed); Para os Filhos dos Filhos dos Nossos Filhos (Ed. Papirus); Para Alice, com Amor ( Ed. Cortez); Quando Eu For Grande, Quero ir à Primavera (Ed. EDS); Sozinhos na Escola ( Ed. EDS); Escola da Ponte – Um Outro Caminho para a Educação (Ed. EDS).

Jung Mo Sung

Graduação em Filosofia e em Teologia. Doutor em Ciências da Religião pela Universidade Metodista de São Paulo. Pós-doutorado em Educação pela Universidade Metodista de Piracicaba. Professor titular da Universidade Metodista de São Paulo, no Programa de Pós-Graduação em Ciências da Religião.
Últimas Publicações:
Educar para Reencantar a Vida (Ed. Vozes); Sementes de Esperança: a fé em um mundo em crise (Ed. Vozes).

Paulo Roberto Padilha

Pedagogo, Mestre e Doutor em Educação na Faculdade de Educação da USP. Formação musical (violão erudito e popular) e teatral. Diretor pedagógico e coordenador do Movimento da Escola Cidadã do Instituto Paulo Freire e professor universitário.
Últimas Publicações:
Educar em Todos os Cantos: por um mundo educador;

Planejamento Dialógico (série "Guia da Escola Cidadã", Ed. Cortez);

Currículo Intertranscultural: novos itinerários para a Educação (Ed. Cortez).

Romeu Kazumi Sassaki

Graduação em Serviço Social pela Faculdade Paulista de Serviço Social. Especialização em Reabilitação Profissional nos EUA e Grã-Bretanha, pela ONU. Cursos e estágios em Inclusão Social e Educação Inclusiva nos EUA e Japão. Consultor do Banco Mundial, Programa de Deficiência e Desenvolvimento Inclusivo, EUA. Consultor em empresas, instituições públicas e privadas em inclusão aplicada ao mercado de trabalho, educação, meio físico, lazer, desporto, artes e mídia.
Últimas Publicações:
Inclusão. Construindo uma sociedade para todos (Ed. WVA); Inclusão no Lazer e Turismo em Busca da Qualidade de Vida (Ed. Áurea).

Rosangela Pires Castro Rodriguez

Licenciatura em Pedagogia, habilitação em Arte-Educação e Inclusão Social. Professora de Educação de Jovens e Adultos e Educação Especial e Coordenadora de formação contínua de professores de Educação Infantil e de Séries Iniciais. Especialização em Educação Montessoriana na área de estimulação sensorial e alfabetização pela Organização Montessori do Brasil (OMB).

Ruy Cézar do Espírito Santo

Graduação em Direito pela USP. Mestre em Educação PUC-SP. Doutor em Educação pela Universidade Estadual de Campinas. Professor titular da Fundação Armando Álvares Penteado. Linha de Pesquisa: Interdisciplinaridade. Ênfase de estudos Auto Conhecimento na Formação do Educador.
Últimas Publicações:
Autoconhecimento na Formação do Educador (Ed. Agora); Histórias que educam, c onversas sábias com um professor (Ed. Agora).

Suzana Herculano-Houzel

Graduação em Biologia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro. Mestre em Ciências pela Case Western Reserve University (EUA). Doutora em Neurociências pela Université Paris VI (França). Coordenadora e professora da Santa Casa de Misericórdia do Rio de Janeiro e da Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Últimas Publicações:
O Cérebro Nosso de Cada Dia - Descobertas da Neurociência sobre a Vida Cotidiana (Ed. Vieira & Lent); Sexo, Drogas, Rock´n´Roll e Chocolate – O Cérebro e os Prazeres da Vida Cotidiana (Ed. Vieira & Lent); O Cérebro em Transformação , sobre a adolescência (Ed. Objetiva).

Tadeu dos Santos

Graduação em Educação Física pela Universidade de Mogi das Cruzes e em Pedagogia pela Faculdade de Filosofia Ciências e Letras Professor Carlos Pasquale. Especialização em Psicopedagogia pela PUC-SP e Mestrado em Educação pela mesma universidade. Doutor em Ciências da Religião pela Universidade Metodista de São Paulo. Coordenador do curso de Educação Física da Universidade Metropolitana de Santos-Unimes. Professor titular da Universidade Santa Cecília-Unisanta, Santos.

Graduação em Administração Pública pela Escola de Administração de Empresas de São Paulo, em Filosofia e em Pedagogia pela Faculdade de Filosofia Ciências e Letras Nossa Senhora Medianeira e em Direito pela PUC-SP. Mestre em Gerontologia pela PUC-SP. Presidente da União Paulista dos Conselhos Municipais de Educação-UPCME.

Bailarina, professora e coreógrafa. Graduada em Educação Física com formação técnica em Dança. Pós-graduada em Master Pró-Fitness pela FMU-SP. Atualmente, é monitora cultural para jovens e 3ª idade pela Secretaria Municipal de Cultura de Santos. Diretora e coreógrafa da ATHOS NÚCLEO ARTÍSTICO, empresa cultural que desenvolve espetáculos e pesquisas em dança contemporânea com intervenções de vários segmentos artísticos.